习近平总书记多次强调，教育要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，并勉励当代青年“既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专”，为大学生全面发展、成长成才指明了方向。在这一指引下，新时代学子以多元探索诠释青春担当，用跨界奋进书写成长答卷。

湖北职业技术学院口腔医学院24级学生刘晓静便是生动践行者。出于对口腔医学的热爱与职业追求，她毅然从临床医学专业转入深造。面对口腔解剖等核心课程的知识断层，她摸索出“三维学习法”：课前对照教材图谱梳理重点，用不同颜色标注解剖结构与诊疗流程；课上专注记录临床案例解析，实时标注疑问并课后请教；课后绘制思维导图构建体系，结合实验室模拟操作巩固理论，整理错题本定期复盘，最终大一上学期期末考获班级第二，大一下学期稳列前五，用扎实成绩印证转型成功。

课外，她主动参与专业技能大赛培训，投身英语竞赛。英语学习中曾遇表达生硬、话题积累不足及临场紧张的难题，她坚持“输入+输出”双向积累：每日精读外刊积累话题素材与高级表达，跟读BBC新闻打磨语音语调；针对竞赛分类突破，演讲比赛反复录制视频纠正肢体语言，通过模拟答辩熟悉流程缓解紧张，短视频比赛注重叙事逻辑与画面契合，拆解历年获奖作品优化表达，最终在全国大学生英语竞赛、外研社短视频大赛中获奖，并斩获外研社演讲比赛金奖。此外，她利用周末参与医院志愿活动，面对老年患者扫码操作困难、对就诊流程不熟悉的问题，耐心手把手指导操作、细致讲解就诊步骤，用贴心服务化解矛盾，为良好医疗环境添砖加瓦，在多维实践中展现了新时代大学生全面发展的青春风采。

刘晓静同学（左七）

                  ( 指导老师：张玮 ）       审核：何伟 周建平